新篱笆桩 新旅程 新希望
今年的春天似乎比往年来得晚些，也就格外让人期盼。正在西南旱情牵动人心之际，一场春雨仿佛预示着春天真的来了。这场雨给北京带来了不少新绿，也为这座城市带来了春的信息。此时的篱笆桩上也春意正浓。
聚焦篱笆桩
编者语 »
“十一五”规划子课题结题交流与结题指导讲座视频会议纪要
2010年6月25日下午，篱笆桩如期举行了关于“十一五”规划子课题结题交流与结题指导讲座，以及福特项目教师培训结业指导工作的视频会议。 ...
“桩上师徒坊”启动大会暨师徒经验交流会成功举办
“桩上师徒坊”启动大会暨师徒经验交流会视频资料<－点击浏览 2010-5-14晚上19:30，“桩上师徒坊”启动大会暨师徒经验交流会如期开始。本次会议持续2个半小时，有30多人参与，分别来自主办方、参与师徒活动的校长和教师，以及其他教师和支持人员。具体参与会议人员名单如下所示： 主办方人员名单： 陈丽...
篱笆桩名师见面会第一期名师沙龙成功举办
录音文件 第一期名师交流会-启动仪式录音资料 第一期名师沙龙：容梅老师的讲话 一、 参与人员 北京：陈丽教授、李爽、孙洪涛 天河实验区：容梅、彭雪红、吴向东 武侯实验区：蒋波 二、 会议流程 第一部分...
本期文章
有点生活 »
【邓轶】向民间艺人学习
Posted : 三 - 11 - 2010 @ : 4:36 下午
春节我去探亲，亲戚是一个年近七十的老人。他精通雕刻、绘画、书法等等，是当地一位才华横溢的老艺人，但他乐天、找趣的方式却使我佩服。每年新年的时候，他都组织了一群孩子在屋门前集体唱歌，他就拉二胡伴奏，唱的好的孩子就奖励他一张崭新的一角钱 ...
有点技术 »
【孙洪涛】Moodle附件中文名乱码解决
Posted : 五 - 24 - 2010 @ : 3:03 下午
中文文件名的附件上传后，文件名显示乱码的解决 Moodle安装目录中config.php加入： $CFG->unicodecleanfilename = true; 在lib/moodlelib.php下亦有這段說明 /** * Cleans...
有点思想 »
【丁春荣】星星自述
Posted : 三 - 11 - 2010 @ : 4:38 下午
从06年自教师研修网开工作室以来，大大小小已开了五、六个博客了，写博的目的在于存放一些教学资源，便于自己查找。然而博客并不是很稳定，无家可归时就再建新家，如今几个博客已渐成型，整合到一个博客上已不太现实，所以决定几个博客配合起来使用，并互相建立链接。网址链接及简介如下： ...
有点意思 »
【陈紫凌】从参与者的视角看篱笆桩“师徒坊”活动——参加篱笆桩师傅坊视频会议感言
Posted : 五 - 24 - 2010 @ : 2:53 下午
联结主义在学习教育心理学时略有接触，但通联主义第是头一回听说。听到陈丽教授的会议致辞，再回顾自己参与的师傅活动，感触颇深。 这次的会议，最大的收获是让我明白了老师们为什么应该和需要参加这样的师徒坊活动，于是有尝试从一个参与者的角度去理解联通主义对桩上的师傅坊活动的指导意义的冲动。 关于学习的理论，一直是教育家和心理学家们研究的热点问题，无论是行为主义的联结理论，还是认知主义的新联结理论，抑或是现代学习理论的研究新动向——联通主义，都无不体现了人类探索学习理论的智慧结晶，在这些理论的指导下，我们的学习方法与途径也有了很多的改变与创新。 教师是个特殊职业，不仅要教学生学习，而且自己也要不断地学习，才能适应社会的发展和教育的新需求。然而一个非常现实的问题，一直束缚着我们专科老师们的成长，如...
有些名家 »
参加“互联创未来”培训班学习记
Posted : 三 - 11 - 2010 @ : 4:39 下午
作者：江梅 2010年1月26日，星期二 ，天气：阴 今天，广州的天空虽然细雨绵绵，料峭春意无处不在，但是，市电化教育馆内高朋满座，热火朝天：中国教育基金会戴尔“互联创未来”项目广州培训班开班了！ ...
有些课堂 »
【邓新靖】关于小学语文高段课外阅读及其反馈
Posted : 五 - 31 - 2010 @ : 8:23 上午
特色课程中狠抓阅读和国学经典的教学，就此而言，我粗略地把阅读分为课内阅读和课外阅读。对于课外阅读，遵照新《语文课程标准》（2003年2月23日），我们五年级一班“偷懒”——将阅读和国学经典合二为一，其做法大致如下，敬请各位批评指正。 ...
【王爱伦】吃点巧克力吧
Posted : 三 - 12 - 2010 @ : 8:51 上午
我爱吃巧克力，不仅喜欢其醇香可口的味道，还欣赏其译名：努力、巧妙克服困难——巧克力。 曾见过报道，不少中学都会在寒假后开学初，发给初三、高三学子巧克力，勉励他们迎难而上，接受人生中的重要挑战。 ...
有些研究 »
【邓轶】信息技术教师的职责
Posted : 三 - 12 - 2010 @ : 9:00 上午
笔者曾经在《信息教研周刊》中看到《谈微机教室的维护》的文中写道：“学校往往不设维护微机教室的专职岗位，信息技术老师责无旁贷地承担这一职责。”这就引发了我的思考，信息技术技术教师的职责是什么？ ...